EVALUACIÓN CUADERNO:


- Si el alumno COPIA correctamente. Pone la fecha, título, pág, repeta espacios y márgenes...

- Muestra nivel COMPLETO de expresión y comprensión de las ideas que escribe y selecciona.

- Muestra un buen nivel de expresión escrita, y de claridad en sus expresiones: La ortografía, la caligrafía, la composición de frases

- Termina las actividades propuestas, señala y corrige los errores.

- Amplía la información sobre los temas trabajados en puesta en común en clase.

- Realiza esquemas, resúmenes, subrayados, etc. con cuidado, con regla y con párrafos.

- Cuida y dedica tiempo en llevar al día su cuaderno, colorea las imágenes, no deja espacios en blanco, emplea boligrafo para el copiado, ... etc.

- Limpieza.




  • A tener en cuenta en la evaluación del TRABAJO EN EQUIPO - En el BLOG






EVALUACIÓN


  • Se ha entregado el control corrigiendo lo que ha indicado el maestro.
  • Se ha tenido en cuenta las orientaciones del maestro.
  • Se ha esforzado lo suficiente en encontrar las respuestas y no pregunta continuamente
  • Si un trabajo no me ha salido a la primera lo he intentado más veces hasta hacerlo bien.
  • Si ha ayudado a los compañeros/as cuando tienen dificultades.
  • Si ha salido al servicio cuando ha tenido verdadera necesidad.
  • Si cuando escribo, reviso y pongo interés en no cometer muchos errores.
  • Si ha realizado todas las actividades que el maestro ha mandado.
  • Si ha traído los materiales necesarios y no ha olvidado nada.
  • Si cuando el maestro está atendiendo a algún alumno/a estoy en silencio y no lo llamo. Espero a que termine y no desespero.
  • Si hago las tareas rápido y bien y no estoy mucho tiempo con una actividad.



Si tienes un 10:Sobresaliente.
Si no es el caso ¿Cuál es tu puntuación?
Cada condición cumplida vale un punto. Piénsatelo bien y evalúate; yo ya lo he hecho.

¡MEJORA PARA EL SIGUIENTE TRIMESTRE!